ABSTRACT
RESUMEN En la formación de profesionales de la salud los docentes deberán desarrollar la motivación de sus educandos, como parte primordial del proceso de enseñanza aprendizaje, e intervenir de manera efectiva en la formación intelectual y creación de valores, indispensables para el desarrollo de su profesión. Se formuló como objetivo analizar algunas consideraciones en la preparación profesoral para el desarrollo de la motivación profesional en estudiantes de la carrera de Medicina. Se reflexionó sobre la escasa formación pedagógica de los docentes, en su totalidad graduados en Medicina, lo que dificulta la capacidad de los mismos para desarrollar la motivación profesional de sus estudiantes.
ABSTRACT In the health professionals´ training, the teaching staff should develop motivation in students, as a main part of the teaching-learning process, and take effective part in the intellectual training and the formation of values that are essential for their professional development. The aim was analyzing some considerations on the professional training for the development of the professional motivation in students of Medicine studies. We though over the scarce pedagogical training of the teaching staff, all of them graduated from Medicine studies, what difficult their competence for developing the professional motivation of the students.